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全脑开发课有必要上吗解决大多数家长的疑问

时间:2019-09-03     作者:爱知七田【原创】

  大多数父母现在都关注孩子的健康状况,认为孩子的学习状态是幼儿园义务教育和九年义务教育的责任,这就大错特错了。校园传统教育不能满足整体素质的发展。国外研究和教育机构的全脑开发远远领先于我们,而家长们还在问全脑潜能开发课和右脑潜能开发课有必要上吗?

  

  全脑潜能开发课当然有必要上。全脑开发以“终身学习,终身发展”为教学模式,教育和发展人才,提高人的整体素质,树立“全民学习”的教学理念。爱知七田教育是为了“整体的人”的发展的教学观念智慧,身体,美丽,工作和心灵在教育和教学活动中统一,在学科教育中统一,教导整个学科教育整个人。


  是否有必要上全脑潜能开发课程?许多科学研究证实,当孩子5岁时,大脑有一系列关键的发育期或敏感期。这个系列的关键阶段也被称为关键学习时期。在关键学习期间,孩子们可以更好地学习或发展特殊技能。在关键学习阶段之后,相关学习将变得非常困难甚至无法实现。 明显的的例子是语言能力的发展。在某个关键时期,大脑的相关功能部分迅速发展,大量神经元开始有机地组织在一起,形成特定脑功能的基本框架。在错过这段时间后很难建立相应的功能。因此,在关键时期,全脑潜能发展课是非常必要的!


  学习本身是一个不断改造大脑的过程,而不仅仅是向大脑填充知识。这就是为什么所有的全脑开发总是关注“学习过程”而不是“学习结果”,因为它很容易获得结果,但是孩子得到的过程是重要的,差异在于这个过程将导致孩子的思维方式不同,未来的学习能力会有所不同。在所有全脑教育中讨论的“游戏”被定义为“高质量游戏”。高质量游戏的显着特征是“身心的投入”,“自主的行为”和“重要过程”。

  

  校园传统教育很重要,应试教育是我们的教学模式。但毕竟孩子们必须走出学校,进入社会。分数和学术成绩只是其中的一部分。更重要的是适应性。要适应科技生活的快速发展,我们必须具备良好的学习能力,这就是全脑潜能开发能给你的。全脑开发计划专为0至18岁的儿童设计,他们具有有效的阅读,记忆,注意力,心理测绘,想象力和其他相关课程,以充分发挥他们的大脑潜能,使他们的学习更容易和他们的学习态度更积极。

      

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